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依托专业文化 构建“五位一体”的育人模式

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

  为培养一大批优质人才、优秀校友,进一步提升学生专业技能,努力培育内涵丰厚的专业文化,逐步构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的专业文化建设体系,徐州工程学院管理学院以“立德树人,成长成才”为指导思想,在院风、教风、学风建设上实行“精细化管理”建设思路,稳步推进一院一品项目建设。

  见微知著,潜移默化,营造专业文化氛围。管理学院积极坚持“以本为本”,践行“四个回归”的发展战略,通过优化专业文化环境、建设公寓区专业文化等手段,营造浓厚专业学习氛围,借助多方位力量全员育人,推动学生工作与专业教育高度融合,增强时代感和吸引力。在优化专业文化环境中,管理学院将各专业的发展历史和取得成果绘制成果板,放置于显要位置以使学生更好地了解专业,同时在教学楼大厅、宿舍等进行专业精神文化的介绍,构建展示专业文化的系列实物载体;在建设公寓区专业文化中,管理学院从公寓管理、公寓装饰、公寓环境入手,丰富公寓专业文化表现形式,围绕浓厚专业文化氛围这一要义,充分发挥公寓育人作用;在教育新生入学专业中,由管理学院专业负责人为学生讲解专业历史及文化背景、职业发展规划等,鼓励青年学生传承专业文化,把专业文化要素贯穿于日常的学习、生活当中。

  兴趣引领,社团促进,激发专业学习兴趣。在建设专业文化融入班级文化中,管理学院以班级为单位在固定晚自习教室布置专业文化,开展以宣传专业文化为主题的黑板报比赛,举办“我的专业”为主题的三分钟演讲活动等,以项目化运作推动专业文化融入班级文化建设;此外,在建设专业文化融入专业社团中,管理学院出台《管理学院关于加强学生专业社团建设的意见》,大力扶持依托专业资源成立的兴趣爱好型组织,搭建专业学习体验和交流的优质平台,通过推动专业社团的建设创造专业氛围,积极开展热点讨论、读书分享、文化沙龙等活动,让各专业的学生认同本专业的核心价值观,养成良好的专业习惯。

  榜样示范,校友助力,拓展专业知识视野。管理学院以榜样和校友助力专业文化建设,邀请行业专家学者为学生做专业教育系列讲座、报告会,以及邀请校友为学生的学业生涯规划、职业生涯发展建言献策,用榜样和校友的力量引领学生,成为他们专业学习路上的指明灯。

  精品活动,学赛结合,提升专业能力水平。管理学院进一步打造精品活动,开展学赛结合活动,如举办“匠心筑梦,创新育人”为主题的专业文化节,开展专业技能培养、强化、竞赛类的活动,激发同学们的专业学习兴趣和积极性,在校园内营造出“比、学、赶、帮、超”的学习氛围,加强学风、校风建设,促进优良校风、学风的进一步形成,夯实专业基础,提升专业技能和学生们学以致用,解决实际问题的能力。

  创新模式,精英培养,践行专业教育理念。管理学院通过构建应用型拔尖创新人才培养的新体系,培养理论基础扎实、实践能力强、综合素质高、富有创新意识和创造能力、具有发展良好潜力的应用型人才,打造管理学院品牌。同时,设立专项资金,用于学生科研训练、科技创新、参加学科竞赛等实践活动,以此鼓励学生尽早参加科学研究,为人才培养模式改革提供物质保障。

  用品牌项目带动学院发展理念,培养青年学生崇尚诚信、崇尚规范、崇尚创新、崇尚协同的价值取向和精湛的专业技能与较强的实践创新能力,提高学生精益求精、敬业专注的“工匠精神”,努力培育内涵丰厚的专业文化,构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的专业文化建设体系。


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